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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
TPS-419 |
| 005 |
20230308194349.0 |
| 008 |
007000|2007 ||||||||r|||||||||||spa|| |
| 040 |
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|b spa
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| 041 |
1 |
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|a spa
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| 100 |
1 |
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|a Vázquez Arteaga, Ximena
|9 150989
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| 245 |
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|a El Manejo de la inteligencia emocional en los centros infantiles de la ciudad de Cuenca
|c Ximena Vázquez Arteaga. Directora Ana Lucía Toral Guerrero
|h cd
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| 264 |
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|a Cuenca
|c 2007
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| 300 |
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|a CD
|b ilu
|c 18 cm
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| 502 |
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|a Licenciada en Ciencias de la Educación. Especialización Educación Temprana
|b Universidad de Cuenca
|c filo
|d Toral Guerrero, Ana Lucía, dir.
|e PSICOLOGIA
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
3 |
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|a La inteligencia emocional es la capacidad de controlar los sentimientos y emociones propias, así como los de los demás, de discriminar entre ellos y utilizar esta información para guiar nuestro pensamiento y nuestras acciones. El hombre no es únicamente un ser racional, sino que tiene un universo emocional, el cual es necesario desarrollar pues del desarrollo de su personalidad, dependerá su adaptación e interacción con las demás personas de su entorno. La inteligencia emocional hace referencia a un ámbito nuevo en el desarrollo de las personas, en el cual se destacan las habilidades en cuanto a manejo, comprensión y dominio de sus emociones y conocimiento propio. Para entender lo que es la inteligencia emocional, y las cinco competencias que la componen se debe partir de conocer lo que es la inteligencia, como la capacidad de la persona para desarrollar conductas adaptativas en pos de una meta; y las emociones como estados complejos de sentimientos acompañados por actividades motoras y glandulares características. De ahí se comprende la inteligencia emocional, como área del psiquismo humano que maneja las emociones que éste siente en cada instante de su vida. El trabajar la inteligencia emocional en los niños, contribuye para que el niño logre una vida más armónica, exitosa y sobre todo socialmente estable, en el aquí y ahora, y en proyección a su vida futura.
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| 650 |
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|a Inteligencia emocional
|9 2882
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| 650 |
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|a Desarrollo emocional
|9 44660
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| 650 |
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|a Inteligencia
|9 9973
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| 650 |
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|a Emociones
|9 9525
|
| 650 |
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|a Tesis en psicologia
|9 1985
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
|c ESTANTERIA CERRADA
|f Donación
|k sergio.cajamarca
|l 1
|m Limitada
|p 20070000
|q 1.00
|t TPS-419
|b 1
|d CDRC
|e CDRC
|g ESTANTERIA CERRADA
|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tps419.pdf
|z 2007-70-00
|
| 856 |
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|
|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tps419.pdf
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| 942 |
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|c TS
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| 999 |
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|c 85846
|d 85846
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