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LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
001 |
TM4-132 |
005 |
20230308194357.0 |
008 |
000000|2007 ||||||||r|||||||||||spa|| |
040 |
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|b spa
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041 |
1 |
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|a spa
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100 |
1 |
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|a Torres Tapia, María Patricia
|9 130362
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245 |
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|a Perfil del docente parvulario
|c María Patricia Torres Tapia. Directora Piedad Vásquez
|h cd
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264 |
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|a Cuenca
|c 2007
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300 |
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|a CD
|c 18 cm
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502 |
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|a Magíster en Educación Parvularia
|b Universidad de Cuenca
|c filo
|d Vásquez Andrade, Piedad, dir.
|e MAESTRIA en Educación Parvularia
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504 |
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|a incl. ref.
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520 |
3 |
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|a Conocedores de la importancia de la educación Infantil y la necesidad de que los Centros Infantiles, Centros Educativos, o de Cuidado Diario, cuenten con un personal capacitado para lograr el desarrollo armónico de los niños y niñas. En el presente trabajo la alusión al personal será exclusiva hacia el docente. El presente trabajo se evoca entonces a destacar las cualidades o características fundamentales del perfil del Docente Parvulario, evidenciadas en la investigación de campo realizada en el colegio Alemán Stiehle de Cuenca y tomando como guía fundamental los fundamentos de una educación autónoma planteada desde la visión freiriana , no con el afán de realizar generalizaciones, sino como el único objetivo de que la tarea educativa sea placentera y procure el desarrollo integral de los párvulos tanto en el ámbito cognitivo, afectivo, ético y artístico. De la misma manera se establece una propuesta curricular que permita la formación de un sujeto ético crítico de la educación
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650 |
1 |
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|a Docentes parvularios
|9 151140
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650 |
1 |
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|a Teorias psicologicas
|9 151141
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650 |
1 |
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|a Pensamiento pedagogico
|9 151142
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650 |
1 |
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|a Teorias pedagogicas
|9 151143
|
650 |
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|a Tesis de maestria en educacion parvularia
|9 149319
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852 |
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|a UC-CDJBV
|c ESTANTERIA CERRADA
|f Donación
|k sergio.cajamarca
|l 1
|m Limitada
|p 00000000
|t TM4-132
|b 1
|d CDRC
|e CDRC
|g ESTANTERIA CERRADA
|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tm4132.pdf
|z 0000-00-00
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856 |
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|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tm4132.pdf
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942 |
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|c TS
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999 |
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|c 85890
|d 85890
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