Carencia afectiva y su incidencia en el aprendizaje de la lecto-escritura
Mientras el niño/a en proceso de desarrollo; va construyendo su inteigencia y a la vez modelos representativos de sí ismo, de su ambiente y de quienes lo rodean; por lo que la carencia afectiva, el rechazo y los sentimientos de ambivalencia, puede generar sewcuelas negativas en el desarrollo: cognos...
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Thesis Boek |
| Taal: | Spanish |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tps522.pdf |
| Samenvatting: | Mientras el niño/a en proceso de desarrollo; va construyendo su inteigencia y a la vez modelos representativos de sí ismo, de su ambiente y de quienes lo rodean; por lo que la carencia afectiva, el rechazo y los sentimientos de ambivalencia, puede generar sewcuelas negativas en el desarrollo: cognoscitivo, afectivo, social y emocional del niño/a |
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| Fysieke beschrijving: | CD ilu 18 cm |
| Bibliografie: | incl. ref. |