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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
TPS-528 |
| 005 |
20230714063249.0 |
| 008 |
000000|2008 ||||||||r|||||||||||spa|| |
| 040 |
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|b spa
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| 041 |
1 |
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|a spa
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| 100 |
1 |
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|a Piña Sumba, Mónica C.
|9 152302
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| 245 |
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|a Inteligencias múltiples y su desarrollo en el proceso escolar
|c Mónica C. Piña Sumba. Directora Jéssica Castillo
|h cd
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| 264 |
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|a Cuenca
|c 2008
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| 300 |
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|a CD
|c 18 cm
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| 502 |
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|a Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Educativa y Orientacion Vocacional
|b Universidad de Cuenca
|c filo
|d Castillo Núñez, Jéssica, dir.
|e PSICOLOGIA
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| 520 |
3 |
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|a La teoría de las inteligencias múltiples ofrece a los educadores la oportunidad de relizar cambios creativos en nuestros contextos educativos, proponiéndonos un programa con técnicas y estrategias flexibles, modificables, con lo que nos encamina a la búsqueda de nuevas alternativas para una mejor relación de ustros alumnos con el medio que los roda, pués el mayor desafío n la actualidad es la formación de seres humanos íntegros y capaces de usar los conocimientos adquiridos de manera eficaz, creativa y ética en l mundo cambiante.
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| 650 |
1 |
|
|a Inteligencia
|9 9973
|
| 650 |
1 |
|
|a Inteligencias multiples
|9 52528
|
| 650 |
1 |
|
|a Inteligencia verbal
|9 152303
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Matemáticas estadísticas
|9 2515
|
| 650 |
|
|
|a Tesis en psicologia
|9 1985
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Lingüística
|9 7236
|
| 852 |
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|a UC-CDJBV
|c ESTANTERIA CERRADA
|f Donación
|k guillermina.martinez
|l 1
|m Limitada
|p 00000000
|q 1,00
|t TPS-528
|b 1
|d CDRC
|e CDRC
|g ESTANTERIA CERRADA
|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/528.pdf
|z 0000-00-00
|
| 856 |
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|
|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/528.pdf
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| 942 |
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|
|c TS
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| 999 |
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|c 86270
|d 86270
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