Inteligencias múltiples y su desarrollo en el proceso escolar
La teoría de las inteligencias múltiples ofrece a los educadores la oportunidad de relizar cambios creativos en nuestros contextos educativos, proponiéndonos un programa con técnicas y estrategias flexibles, modificables, con lo que nos encamina a la búsqueda de nuevas alternativas para una mejor re...
Egile nagusia: | Piña Sumba, Mónica C. |
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Formatua: | Thesis Liburua |
Hizkuntza: | Spanish |
Gaiak: | |
Sarrera elektronikoa: | http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/528.pdf |
Antzeko izenburuak
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Inteligencias múltiples y su desarrollo en el proceso escolar
nork: Piña Sumba, Mónica C.
Argitaratua: (2014) -
Claves para introducirse en el estudio de las inteligencias múltiples
nork: Ander Egg, Ezequiel. 1930- -
Inteligencias múltiples: la teoría en la práctica
nork: Gardner, Howard - Inteligencias múltiples un estudio conceptual para aplicaciones educativas
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Cómo identificar en usted y en sus alumnos las inteligencias múltiples
nork: Antunes, Celso