Lineamientos conceptuales y metodológicos para reforzar la atención en niños de 4 a 5 años

En la actualidad en las aulas de clase se detectan cada vez más niños que tienen dificultades en enfocar y mantener su atención, los docentes, a pesar de que algunos autores determinan que en la edad preescolar es demasiado pronto como para detectar un trastorno de déficit de atención pensamos que e...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal: Paredes Durán, Daniela
Format: Thesis Llibre
Idioma:Spanish
Matèries:
Accés en línia:http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tps533.pdf