Anar al contingut
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Avançada
  • The Use of integrated-tasks to...
  • Citar
  • Enviar aquest missatge de text
  • Enviar per correu electrònic aquest
  • Imprimir
  • Exportar registre
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Enllaç permanent
The Use of integrated-tasks to enhance the speaking skill in 5th Course at national Chordeleg Secondary school

The Use of integrated-tasks to enhance the speaking skill in 5th Course at national Chordeleg Secondary school

Veure altres versions (1)
Dades bibliogràfiques
Altres autors: Rodríguez, Elida (coautor), Gómez, Sixto (coautor)
Format: Thesis Llibre
Idioma:Spanish
English
Matèries:
Causes of poor performance
Lack of motivation
Teaching material
Tesis en lengua y literatura inglesa
Accés en línia:http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tli217.pdf
  • Fons
  • Descripció
  • Altra versió (1)
  • Ítems similars
  • Visualització del personal
Descripció
Descripció física:CD 18 cm
Bibliografia:incl. ref.

Ítems similars

  • Reading activities as a didactic resource for teaching english to fourth graders at La Esperanza elementary school
  • The Use of integrated-tasks to enhance the speaking skill in 5th course at national Chordeleg secondary school
    per: Rodríguez, Elida, et al.
    Publicat: (2014)
  • Canoe polo Athletes’ Anthropometric, Physical, Nutritional, and Functional Characteristics and Performance in a Rowing Task: Cross-Sectional Study
    per: Marques-Sule, Elena, et al.
    Publicat: (2022)
  • Speaking activities with enhance communication in the 5th year of Manuel J. Calle high school
    per: Romero Pineda, Myriam
  • The Adoption of variation theory in the clasroom: effect on students algebraicachievement and motivation to learn
    per: Ahmad Tarmizi, Rohani, et al.
    Publicat: (2017)

Opcions de cerca

  • Historial de cerca
  • Cerca avançada

Trobar-ne més

  • Explorar el catàleg

Necessites ajuda?

  • Consells de cerca
  • Pregunteu al bibliotecari
  • FAQs