| Samenvatting: | El presente trabajo trata de buscar una solución viable por diferentes alternativas al grave problema que implica la Evaluación en la Universidad, para que realmente sea una valoración del proceso Enseñanza-Aprendizaje, pero además embarca de manera global a todas las áreas y dependencias que forman parte de una institución de Educación Superior, enmarcada en la Calidad para poder llegar a una Universidad de excelencia. Es un análisis además a la producción científica de nuestros docentes, quienes son los que desarrollan la importante tarea en la Universidad de no solo transmitir sus conocimientos, sino de generarlos, es un análisis retrospectivo de la producción en este ámbito en los últimos años. Y como conclusión buscar conjuntamente y de manera institucional, con la participación activa de docentes, alumnos y los demás actores que participan de manera directa o indirectamente en mejorar la calidad, con la propuesta de indicadores pertinentes
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