Implicaciones de la ciencia y tecnología en la educación superior agropecuaria
La experiencia diaria indica que las ciencias en general sonpara los estudiantes difíciles de estudiar en definitiva no son disciplinas atractivas y su aprendizaje resulta más en memorizar que en comprender la contribución de la historia y la filosofía de la ciencia al aprendizaje
| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | |
| Format: | Thesis Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/td4a33.pdf |