Investigación del síndrome de Down

Investigación del síndrome de Down

Taispeáin leaganacha eile (1)

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Escandón N., Eliana
Formáid:	Tráchtas LEABHAR
Teanga:	Spanish
Ábhair:	Sindrome de down Genética

Míreanna comhchosúla

Investigación del síndrome de Down
de réir: Escandón N., Eliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Manifestaciones bucales en pacientes con síndrome de Down del Instituto Adinea

Integración escolar de niños con síndrome de down en la escuela inclusiva

La enfermedad periodontal asociada al paciente con Síndrome de Down

Cribado del síndrome de Down en los embarazos múltiples
de réir: Matías, AlexandraMontenegro, NunoBlickstein Isaac

Actitudes y conductas de los padres de ADINEA frente a un hijo con síndrome de Down
de réir: León Astudillo, María Pierina

Familias, discapacidad, síndrome de Down, experiencias, sentimientos a partir de la noticia
de réir: Almeida Delgado, Carlos Alberto

Actitud del educador frente a la inclusión de niños y niñas con sindrome de Down en la escuela regular
de réir: Tocto Tocto, Nancy Elizabeth

La música como recurso didáctico para el desarrollo emocional del alumnado con síndrome de Down
de réir: Castellary López, Macarena
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Intervención en el lenguaje, habla y comunicación en pacientes con síndrome de down
de réir: Navascués-Domínguez, N. (Natalia), et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Embarazos múltiples

Revista Médica Hospital José Carrasco Arteaga

Nivel de depresión en progenitores de niños con síndrome de Down en Adinea, Cuenca 2017
de réir: Arcos Bravo, Jenny Elizabeth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Estudio comparativo de las actitudes de los padres y madres en la educación sexual de las personas con síndrome de down
de réir: Rivas Bejarano, Elena Mª
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Nivel de dependencia en niños con Síndrome de DOWN, centros CEDIN DOWN y ADINEA
de réir: Delgado Llivisaca, Karla Cecibel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Terapia ocupacional en síndrome de Down
de réir: Cáceres Lucero, Martha Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

La lectura y las personas con síndrome de Down
de réir: San-Martín-Olleta, C. (Cristina)
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Deporte y síndrome de Down
de réir: Quero Alcaraz, Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Actitudes y conductas de los padres de ADINEA frente a un hijo con síndrome de Down
de réir: León Astudillo, María Pierina
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Turner syndrome associated with Down syndrome: about a case
de réir: Llamos Paneque, Arianne, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Desarrollando el lenguaje metafórico en el sindrome de Down
de réir: Vergara García, Yván
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Ocio y tiempo libre en personas con síndrome de Down
de réir: Ramos Sánchez, Raquel
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Habilidades cognitivas, conducta y potencial de aprendizaje en preescolares con síndrome Down
de réir: Calero García, Mª Dolores, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Evaluación del grado de sobrecarga en los padres cuidadores de niños y niñas con síndrome de Down de los centros Adinea y Cedin Down. Cuenca 2021
de réir: Morocho Sánchez, Alexandra Marisol, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

El ocio en las personas con síndrome de Down
de réir: Zamora Maraver, Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La actitud de los padres de niños/as con síndrome de Dow frente al proceso de inclusión educativa. El caso del instituto fiscal de educación de Azogues
de réir: Jimbo Naspud, Paola Cristina

Strategies used in EFL classrooms with young down syndrome people
de réir: Merchán Ortiz, Silvia Tatiana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Manifestaciones bucales en pacientes con sídrome de Down del Instituto ADINEA
de réir: Montero O., Lena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Discriminación de las funciones que definen las emociones con personas con Síndrome de Down
de réir: Amador Castro, Mª del Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Percepción de los padres de niños con síndrome de Down de 5 a 11 años respecto a las prácticas sobreprotectoras y las dimensiones de la autonomía de la Unidad Educativa Especial ADINEA en la ciudad de Cuenca durante el periodo marzo – agosto 2022
de réir: Gutiérrez Guamarrigra, Karla Mariela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Estructura familiar del niño con síndrome de down
de réir: Parra Méndez, Magdalena de Jesús
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Teaching a second language to students with down syndrome
de réir: Buestán Alama, Ivania Selene, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La creatividad en el alumnado con Síndrome de Down en educación infantil
de réir: Silvente Gahete, Almudena
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Reconocimiento y expresión emocional en síndrome de down: comparación de dos propuestas de entrenamiento
de réir: Abdeselam Abdelbi, Chaida
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Actitud del educador frente a la inclusión de niños y niñas con sindrome de Down en la escuela regular
de réir: Tocto Tocto, Nancy Elizabeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Guía didáctica para la implementación de la clase de música en el Centro Huiracocha Tutiven dirigido para niños con síndrome de Down de edades mentales entre 2 a 4 años
de réir: Miranda Cruz, Abigail Daniela
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Familias, discapacidad, síndrome de Down, experiencias, sentimientos a partir de la noticia
de réir: Almeida Delgado, Carlos Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Evaluación de los dominios funcionales de los niños y niñas de la Unidad Educativa Especial ADINEA y Cedin Down a través de la escala pedicat. Cuenca 2019-2020
de réir: Calle Cuesta, Carolina Monserrath, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Resultado de la estimulación del lenguaje en los niños con síndrome de DOWN que reciben atención en ADINEA. 1987-1988
de réir: Alvear, Mónica, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

La Integración escolar: dificultades de aprendizaje o dificultades de enseñanza
de réir: Cuomo, Nicola