Estrategias Psicopedagógicas para la prevención y tratamiento de conflictos emocionales

Estrategias Psicopedagógicas para la prevención y tratamiento de conflictos emocionales

Opis bibliograficzny
1. autor:	Montesdeoca Cordero, Marisol
Format:	Praca dyplomowa Książka
Język:	Spanish
Hasła przedmiotowe:	Conflictos emocionales Tesis en psicologia educativa
Dostęp online:	http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tpse68.pdf

Podobne zapisy

Estrategias psicopedagógicas para la prevención y tratamiento de conflictos emocionales
od: Montesdeoca Cordero, Noemí Marisol
Wydane: (2014)

Orientación Familiar: contextos, evaliación e intervención /
od: Martínez González, María de Codés
Wydane: (2015)

Competencias emocionales y resolución de conflictos en Educación Infantil: propuesta didáctica
od: Cadenas Ramos, María del Mar
Wydane: (2020)

Las habilidades sociales y emocionales como mecanismo para desarrollar la inteligencia emocional en los adolescentes
od: Alvarado Calle, Bertha María

Influencia de los conflictos conyugales en el desarrollo integral de niños y niñas de pre-básica

Técnicas y estategias para trabajar la indisciplina como conflicto de aula

Consecuencias emocionales en niños y niñas de las madres que viven violencia intrafamiliar del Centro las Marías. Gualaceo, 2013
od: Quezada Ramón, Norma Tatiana, i wsp.
Wydane: (2014)

Vivencias emocionales en adolescentes hijos de padres migrantes del Cantón Cañar
od: Quille Riofrio, David Gustavo, i wsp.
Wydane: (2018)

Dificultades de aprendizaje y ayuda psicopedagógica en niños(as) en educación básica
od: Segarra, Diana

Estrategias para el desarrollo del pensamiento creativo en niños y niñas dentro del aula de clases

Estudio del proceso del duelo en la pérdida de un ser querido en los niños y niñas de 6 a 12 años
od: Mejía Vera, Johanna Grace

Estrategias para trabajar en educación sexual con niños de 7 a 9 años

Análisis académico respecto a la inteligencia emocional en la formación del psicólogo en la Universidad de Cuenca en el período 2019-2020
od: Guzmán Villavicencio, María Gabriela
Wydane: (2021)

Niveles de depresión en adolescentes varones de Educación General Básica y Bachillerato de la Unidad Educativa Gabriel Arsenio Ullauri de la parroquia rural Llacao del cantón Cuenca, periodo 2022
od: Chacho Chacho, Elena Patricia, i wsp.
Wydane: (2023)

Estrategias psicoeducativas cognitivo-conductual para desarrollar habilidades sociales en la resolución de conflictos
od: Farez Barbecho, Paola Jackeline, i wsp.
Wydane: (2013)

Estrategias metodológicas para la inclusión de niños con necesidades educativas en el primero de básica

Propuesta de intervención psicopedagógica para el desarrollo afectivo de niños de 4 a 5 años de padres migrantes

Estudio de la mediación pedagógica como estrategia para tratar el Bullung

Estudio de la resolución de conflictos educativos en estudiantes de tercero de bachillerato
od: Crespo Cabrera, Hernán Giovanny, i wsp.
Wydane: (2013)

Reacciones emocionales y comportamientos en pacientes con cáncer de mama mastectomizadas en el Hospital José Carrasco Arteaga, en Cuenca 2014
od: Narváez Ludeña, Gioconda Gabriela, i wsp.
Wydane: (2015)

Desarrollo de las funciones básicas y su relación con las dificultades de aprendizaje en niños y niñas

Incidencia de la motivación en el adolescente relacionado con el proceso enseñanza-aprendizaje

Niños y niñas víctimas de negligencia familiar y su repercusión en sus relaciones interpersonales

Efectos relacionales en escolares hijos/hijas de padres migrantes, producidos por las actitudes discriminatorias de sus pares
od: Orellana Méndez, Fanny Aracely

Mejoramiento de relaciones interpersonales en escolares desde la psicología cognitiva
od: García Cordero, Julia Cumandá, i wsp.
Wydane: (2014)

Capacitación docente para la planificación pedagógica del aula

Educación emocional para la prevención e intervención de problemas de conducta en adolescentes en el contexto escolar
od: Serrano Serrano, Dorys Fabiola

Estrategias pedagógicas para la inclusión de niños con deficiencias motrices del CEDIUC

Estrategias metodológicas para el desarrollo de destrezas, habilidades y capacidades de la comprensión lectora en niños del tercer año de educación básica
od: Guzmán Bermeo, Mayra Cristina

La mediación como alternativa metodológica en la disciplina escolar
od: Iñiguez Arteaga, Leonardo

La comunicación familiar y su incidencia en la comprensión de la sexualidad en la adolescencia
od: García Erazo, Verónica Patricia

Estudio de la resiliencia en hijos de familias disfuncionales

Análisis del proceso de orientación profesional en los departamentos de orientación y bienestar estudiantil en los colegios vespertinos de la ciudad de Cuenca
od: Puin Gutama, Martha

La desatención de los padres influye en el rendimiento escolar de niños y niñas
od: Solís Flores, María Cristina

Propuesta para la iniciación a la lectura en niños y niñas de 4-5 años

Guía didáctica para la enseñanza de la sexualidad de niños de 6 a 7 años

Juegos tradicionales como recurso pedagógico para el desarrollo social en niños de 4 a 5 años

Análisis del proceso de admisión de bachilleres para el ingreso a la Facultad de Psicología, período 2009

Estrategias metodológicas dirigidas a docentes de niño/as de segundo y tercer año de Educación general Básica con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

El aprendizaje basado en problemas y su relación con el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeño