Propuesta metodológica para desarrollar la creatividad en busca de un aprendizaje significativo en niños de 4 a 6 años

Objetivo: Generar un Aprendizaje Significativo en los niños/as a través de la utilización de actividades creativas. Métodos: El trabajo constituye un estudio cuali-cuantitativo, utilizando la observación participativa a niños/as, entrevista a educadores/as de diferentes instituciones de nivel preesc...

Full description

Bibliographic Details
Other Authors: Granda León, Valeria (coautora), Orellana Torres, Alba (coautora)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Subjects:
Online Access:http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tpse403.pdf

MARC

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003 Ucuenca
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082 1 |a .  |c TPSE-403 
245 |a Propuesta metodológica para desarrollar la creatividad en busca de un aprendizaje significativo en niños de 4 a 6 años  |c Valeria Granda León, Alba Orellana Torres. Directora Ana Lucía Toral Guerrero  |h cd 
264 |a Cuenca  |c 2010 
300 |a 210 páginas:  |b ilu  |c 18 cm 
502 |a Licenciada en Ciencias de la Educación. Especialidad Educación Temprana  |b Universidad de Cuenca  |c filo  |d Toral Guerrero, Ana Lucía, dir. 
504 |a incl. ref. 
520 3 |a Objetivo: Generar un Aprendizaje Significativo en los niños/as a través de la utilización de actividades creativas. Métodos: El trabajo constituye un estudio cuali-cuantitativo, utilizando la observación participativa a niños/as, entrevista a educadores/as de diferentes instituciones de nivel preescolar, y encuesta a padres de familia. Resultados: En la actualidad se necesita una educación integral, cuando hablamos de educación integral, nos referimos a la existencia de un equilibrio entre: lo emocional, físico, mental y social. Este equilibrio depende fundamentalmente de la interacción que exista entre educadores/as y niños/as. Por esta razón buscamos un conjunto de herramientas simples y diversas, que contribuyan con el desarrollo de nuestros hombres y mujeres del mañana. Estas herramientas son: el juego, el arte, la música, y también origami o papiroflexia, que consiste en la creación y construcción de figuras utilizando papel. 
650 0 |a Aprendizaje significativo  |9 8186 
650 0 |a Propuesta metodologica  |9 148556 
650 0 |a Creatividad  |9 27873 
650 0 |a Investigacion de campo  |9 45773 
650 0 |a Tesis en psicologia educativa  |9 225068 
700 1 |a Granda León, Valeria  |e coautora  |9 164350 
700 1 |a Orellana Torres, Alba  |e coautora  |9 164351 
852 |a UC-CDJBV  |f Donación  |l 1  |m Limitada  |p 20100111  |q 1,00  |t TPS-579  |b 1  |d CDRC  |e CDRC  |g  ESTANTERIA CERRADA  |u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tps579.pdf  |z 2010-00-11 
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