Estrategias metodológicas para la inclusión de niños con necesidades educativas en el primero de básica

La inclusión de niños con necesidades educativas especiales surge con la declaración de los Derechos Humanos, la declaración de Salamanca y de la conferencia mundial para todos, quienes establecen el derecho a la educación.

التفاصيل البيبلوغرافية
مؤلفون آخرون: Arias Pesántez, Viviana del Carmen, Cedillo Bravo, María Gabriela (coautora)
التنسيق: أطروحة كتاب
اللغة:Spanish
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tpse75.pdf