| 總結: | El presente proyecto se elaboró con el fin de contribuir a la reducción de las dificultades en el aprendizaje, pues aunque aporte significativamente al logro del fin, el fin requiere otras acciones necesarias además de éste proyecto para que sea alcanzado totalmente. Su propósito es crear y abrir un Centro Psicopedagógico Particular en el cantón Girón para ayudar a superar las dificultades en el aprendizaje que presentan los niños y niñas de primero a séptimo año de educación básica de las cuatro escuelas urbanas del cantón. Para lograr con este propósito el proyecto por un lado contempla programas de trabajo adaptados al contexto y a las necesidades mismas de estos niños y niñas y por otro contempla el trabajo mediante talleres para docentes y padres de familia y/o representantes; pues bien se conoce que no estaría completa la intervención únicamente con los niños y niñas, sino que sería necesario el trabajo conjunto con docentes padres de familia y/o representantes para que el propósito se cumpla efectivamente. Para conseguir un eficaz desarrollo y mejores resultados el proyecto también contempla la división en 3 grupos de tesis que responden al primero, segundo y tercer año Tesis 1, al cuarto y quinto año Tesis 2 y al sexto y séptimo año Tesis 3. El trabajo que se presenta a continuación pertenece a la Tesis 3, que utilizando el método participativo como herramienta de trabajo, logró integrar e involucrar a padres, docentes, niños y niñas en el proceso de aprendizaje.
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