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LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
001 |
TD4A-47 |
005 |
20230308195859.0 |
008 |
010041|2009 ||||||||r|||||||||||spa|| |
040 |
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|b spa
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041 |
1 |
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|a spa
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100 |
1 |
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|a Lazo Bautista, Ana
|9 164971
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245 |
1 |
1 |
|a Etica y valores en la Educación Agropecuaria
|c Ana Lazo Butista
|h imp
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264 |
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|a Cuenca
|c 2009
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300 |
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|a 62 páginas:
|c 28 cm
|e CD
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502 |
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|a Diplomado Superior para la Enseñanza Universitaria en Ciencias Agropecuarias
|b Universidad de Cuenca
|c Facultad de Ciencias Agropecuarias. Escuela de Ingeniería Agronómica
|d Ortíz Luis, dir.
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504 |
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|a incl. ref.
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520 |
3 |
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|a El desarrollo de los seres humanos es un proceso de dura toda la vida, una dinámica de cambios y transformaciones interrelacionados que se da en la persona como ser individual y como ser social. En este último aspecto el desarrollo se da por el proceso de socialización, que tiene especial importancia en la infancia, y la adolescencia, pues estos aprenden a comportarse y a funcionar como miembros de la sociedad por primera vez. Aquí influyen los llamados agentes de socialización, que son: la familia, la escuela y los medios de comunicación. Se habla de los antivalores o valores perdidos, que indudablemente afecta a la sociedad en la que vivimos pero solamente somos espectadores. Es por ello que es de vital importancia promover en nuestros hijos y alumnos la práctica de los valores empezando por el hogar, para así formar hombres de bien, respetuosos para consigo mismo y por ende con la sociedad y así frenar la ola de fenómenos en la que estamos inmersos
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650 |
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|a Etica y valores
|9 164972
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650 |
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|a Educacion en valores
|9 2228
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650 |
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|a Etica y moral
|9 164973
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650 |
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|a Etica y pedagogia
|9 164974
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650 |
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|a Tesis de diplomado
|9 245436
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852 |
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|a UC-YANUNCAY
|c SALA 1 AGROPECUARIAS
|f Donación
|k jhoanna.mogollon
|l 1
|m Limitada
|p 20100413
|q 10,00
|t TD4A-47
|b 1
|d CDRY
|e CDRY
|g SALA 1 AGROPECUARIAS
|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/td4a47.pdf
|z 2010-00-41
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856 |
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|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/td4a47.pdf
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942 |
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|c TS
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999 |
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|c 90328
|d 90328
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