Juegos tradicionales como recurso pedagógico para el desarrollo social en niños de 4 a 5 años

El juego, proporciona el contexto apropiado, en el que se puede satisfacer las necesidades educativas básicas del aprendizaje infantil. Puede y debe considerarse como instrumento mediador, dada una serie de condiciones, que facilitan el aprendizaje. Su carácter motivador estimula al niño/a y facili...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Beste egile batzuk: Astudillo Iñiguez, María, Iñiguez Astudillo, Mónica (coautor)
Formatua: Thesis Liburua
Hizkuntza:Spanish
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tpse90.pdf