Ortiz Rodríguez, R., & Urdiales Prado, C. Estrategias metodológicas dirigidas a docentes de niño/as de segundo y tercer año de Educación general Básica con trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
Cita Chicago Style (17a ed.)Ortiz Rodríguez, Rafael, y Carla Urdiales Prado. Estrategias Metodológicas Dirigidas a Docentes De Niño/as De Segundo Y Tercer Año De Educación General Básica Con Trastorno Por Déficit De Atención E Hiperactividad.
Cita MLA (8a ed.)Ortiz Rodríguez, Rafael, y Carla Urdiales Prado. Estrategias Metodológicas Dirigidas a Docentes De Niño/as De Segundo Y Tercer Año De Educación General Básica Con Trastorno Por Déficit De Atención E Hiperactividad.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.