Estrategias metodológicas dirigidas a docentes de niño/as de segundo y tercer año de Educación general Básica con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Los niños que presentan trastorno de déficit de atención con hiperactividad, son niños que por su actitud no son aceptados en la sociedad es por esta razón que nos enfocamos en el aprendizaje significativo que es en el que prevalece las adaptaciones sociales desde este punto partimos para desarrolla...

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書誌詳細

その他の著者:	Ortiz Rodríguez, Rafael (coautor), Urdiales Prado, Carla (coautora)
フォーマット:	学位論文 図書
言語:	Spanish
主題:	Trastornos de atención Hiperactividad Estrategias educativas Tratamiento Tesis en psicologia educativa
オンライン･アクセス:	http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tpse118.pdf