Estudio Crítico sobre la influencia de las inteligencias múltiples: musical, kinestésico corporal y naturalista, en el desarrollo de los adolescentes

Estudio Crítico sobre la influencia de las inteligencias múltiples: musical, kinestésico corporal y naturalista, en el desarrollo de los adolescentes

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Awduron Eraill:	Rivera Villavicencio, Diana del Pilar (coautora), Sánchez Astudillo, Susana Karina (coautora)
Fformat:	Traethawd Ymchwil Llyfr
Iaith:	Spanish
Pynciau:	Adolescencia Inteligencias multiples Inteligencia musical Inteligencia kinestesico Inteligencia corporal Tesis en psicologia educativa
Mynediad Ar-lein:	http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tpse146.pdf

Eitemau Tebyg

Claves para introducirse en el estudio de las inteligencias múltiples
gan: Ander Egg, Ezequiel. 1930-

Inteligencias múltiples: la teoría en la práctica
gan: Gardner, Howard

Estudio crítico sobre la influencia de las inteligencias múltiples: musical, kinestésico corporal y naturalista, en el desarrollo de los adolescentes
gan: Rivera Villavicencio, Diana del Pilar, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Cómo identificar en usted y en sus alumnos las inteligencias múltiples
gan: Antunes, Celso

Cómo estimular las inteligencias múltiples en familia /
gan: Escamilla González, Amparo
Cyhoeddwyd: (2017)

Tras las huellas de la inteligencia musical: una propuesta alternatica para la valoración de la musicalidad

Inteligencias múltiples y su desarrollo en el proceso escolar
gan: Piña Sumba, Mónica C.

Las inteligencias múltiples y su relación con el aprendizaje en niños de educación básica

La inteligencia musical en los estudiantes de 7 a 12 años del curso propedéutico del conservatorio superior de música Salvador Bustamante Celi, de la ciudad de Loja. año lectivo 2009 - 2010
gan: Caiza Jiménez, Edison Fabián

Inteligencias múltiples y su desarrollo en el proceso escolar
gan: Piña Sumba, Mónica C.
Cyhoeddwyd: (2014)

Inteligencias múltiples un estudio conceptual para aplicaciones educativas
gan: Barrera Maldonado, Zoila Aurora, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Inteligencia interpersonal e intrapersonal en los estudiantes adolescente tempranos en Cuenca
gan: Tamayo Sigüenza, Lucía

Evaluación de las inteligencias múltiples en los estudiantes del 6º año de educación general básica
gan: Carpio Flor, Luis Gonzalo
Cyhoeddwyd: (2014)

Inteligencias múltiples un estudio conceptual para aplicaciones educativas

El Desarrollo de las inteligencias múltiples como agentes vitalizadores del proceso educativo de los niños con dificultades en el aprendizaje y disciplina

Las inteligencias múltiples y su relación con el aprendizaje en niños de educación básica
gan: Ponce Orellana, Viviana Janneth, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Guía de iniciación lúdico-musical para escolares de 6o AEB (9-11 años) un mundo de sonidos
gan: Morocho Muñoz, Juan Pablo

El Desarrollo de las inteligencias múltiples como agentes vitalizadores del proceso educativo de los niños con dificultades en el aprendizaje y disciplina
gan: López Sojos, Bélgica Janneth, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Evaluación de las inteligencias múltiples en niños de 5 a 6 años escolarizados
gan: Iñiguez Orellana, Andrea Melissa, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Estrategias lúdicas para el desarrollo de las inteligencias múltiples en el niño escolar

Laboratorio experimental con tecnología de realidad aumentada para la transición del trazado de elementos en el plano de dos dimensiones a la abstracción tridimensional en el aprendizaje de algebra lineal
gan: Morquecho Calle, Viviana Jackeline
Cyhoeddwyd: (2014)

Intelligence and creativity
gan: Ferrando, Mercedes, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Proyecto Spectrum manual de evaluación preescolar

Multiple Intelligences: strategies for the language learning process for children from nine to ten years old in Asunción elementary school
gan: Astudillo Sarmiento, Andrea, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Neuroeducación. una propuesta educativa en el aula de clase /
gan: Caicedo López, Humberto
Cyhoeddwyd: (2016)

Multiple intelligences theory and its appication in the sixth grade of basic english education
gan: Alaña Quiñónez, Alexandra Maricela, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Activities to develop communicative skills and to engage students in the english learning process by applying the multiple intelligence theory
gan: Pintado Peñaloza, Katty, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Guía de iniciación lúdico-musical para escolares de 6o AEB 9-11 años: un mundo de sonidos
gan: Morocho Muñoz, Juan Pablo
Cyhoeddwyd: (2013)

Estrategias didácticas 2.0 y la construcción del texto expositivo-explicativo en el contexto de las inteligencias múltiples
gan: Auquilla Castillo, Damián Patricio, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Proyecto Spectrum: actividades tempranas de aprendizaje

The impact of the integration of multiple intelligences in the EFL classroom
gan: Vizhco Zhingri, Marco Vinicio
Cyhoeddwyd: (2022)

Estrategias lúdicas para el desarrollo de las inteligencias múltiples en el niño escolar
gan: Avila Carrión, Viviana Estefanía, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Nueva escala métrica de la inteligencia (NEMI): el test o escala métrica de la inteligencia de Binet-Simon

Estrategias de motivación para el aprendizaje significativo: propuesta metodológica

Aprendizaje con inteligencias multiples: como indentificar las inteligencias multiples, como desarrollarlas y como evaluarlas /
gan: Bilbao Rodríguez, María del Carmen
Cyhoeddwyd: (2017)

Creatividad e inteligencias múltiples percibidas como predictores de las aptitudes escolares en Educación Primaria
gan: Fernández, Estrella, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Developing the reading skills of fifth graders through activities based on the theory of multiple intelligences at "Nuestra Familia" high school
gan: Arévalo Chacha, Ximena Alexandra, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Las inteligencias múltiples en el aula de Lengua Inglesa
gan: Alarcón García, Aurora
Cyhoeddwyd: (2013)

Inteligencias interpersonal e intrapersonal en los estudiantes adolescente tempranos en Cuenca
gan: Tamayo Sigüenza, Lucía Eulalia
Cyhoeddwyd: (2013)

Importancia de considerar las inteligencias intrapersonal e interpersonal en el desarrollo integral de los niños y niñas en etapa escolar
gan: Borja Ramón, Diana del Pilar, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)