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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230308200006.0 |
| 008 |
010062|2010 ec |||||r|||||||||||spa|| |
| 040 |
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|b spa
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| 041 |
1 |
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|a es
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| 082 |
1 |
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|a .
|c TPSE-384
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| 100 |
1 |
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|a Calle Cedillo, María Augusta
|9 165855
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| 245 |
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|a Estudio de las conductas agresivas de los niños que dificultan la relación interpersonal con el docente
|c María Augusta Calle Cedillo, Janina Marcela Destruge Blandin, directora Miriam Ordoñez
|h cd
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| 264 |
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|a Cuenca
|c 2010
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| 300 |
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|a CD
|b ilu
|c 18 cm
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| 502 |
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|a Licenciada en Psicología Educativa en la Especialización Educación Básica
|b Universidad de Cuenca
|c psi
|d Ordoñez, Miriam, dir.
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
3 |
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|a El presente trabajo tendrá como referente teórico la teoría conductual de Watson, quien considera que la mayoría de las conductas se originan mediante el proceso de aprendizaje y en Bandura quien con sus experimentos demostró que el aprendizaje se puede producir de manera inmediata a través de la observación o modelamiento, en base a estos descubrimientos estructuro una teoría Social de Aprendizaje que nos permite deducir que los niños pueden adoptar una conducta agresiva imitando a los agentes de socialización. La conducta agresiva que presenta un niño puede ser entendida como la manifestación de su insatisfacción y a su vez se presentan a través de varias reacciones observables como son: el grito, las amenazas, los berrinches, entre otras, todas ellas son conductas que buscan castigar a la o las personas que de una forma u otra le lastimó o le agredió. Para el maestro suele ser muy difícil relacionarse con los niños de conductas agresivas, en estos las conductas se presentan la mayoría de veces por sus problemas emocionales. El maestro debe involucrarse con estos niños agresivos estableciendo relaciones interpersonales positivas con los mismos y no con el perfil de maestro ? alumno.
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| 650 |
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0 |
|a Teoria conductual de watson
|9 165852
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| 650 |
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0 |
|a Modelamiento de conducta
|9 165853
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| 650 |
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0 |
|a Conductas agresivas
|9 165854
|
| 650 |
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|
|a Tesis en psicologia
|9 1985
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| 700 |
1 |
|
|a Destruge Blandin, Janina Marcela
|9 165856
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Donación
|l 1
|m Limitada
|p 20100628
|q 1,00
|t TPS-657
|b 1
|d CDRC
|e CDRC
|g ESTANTERIA CERRADA
|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tpse384.pdf
|z 2010-00-62
|
| 856 |
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|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tpse384.pdf
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
|r jenny.perez@ucuenca.edu.ec
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| 999 |
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|c 90638
|d 90638
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