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| LEADER |
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| 003 |
Ucuenca |
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| 040 |
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|b spa
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| 041 |
0 |
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|a es
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| 082 |
1 |
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|a .
|c TPSE-150
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| 100 |
1 |
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|a Solís Flores, María Cristina
|9 165882
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| 245 |
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|a La desatención de los padres influye en el rendimiento escolar de niños y niñas
|c María Cristina Solís Flores Director Gladys Dután Erraez
|h cd
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| 264 |
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|a Cuenca
|c 2010
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| 300 |
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|a 56 páginas:
|b ilu
|c 18 cm
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| 502 |
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|a Licenciada en Psicología Educativa en la especialización de Educación Básica
|b Universidad de Cuenca
|c psi
|d Dután Erraez, Gladys, dir.
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
3 |
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|a La Desatención de los padres en el rendimiento escolar, en la actualidad se ha dado por diversos factores, antes de llegar a conocer los mismos es conveniente saber primero que es un niño/a como ha sido considerado objeto o sujeto de derechos, desde el hogar, la sociedad y el Estado. Segundo, reflexionar sobre el rendimiento escolar de niños y niñas; como esta relacionado el contexto familiar y escolar; que influencia tiene la desatención de los padres en las conductas que generalmente el docente observa en la institución escolar y tercero la manera como está contextualizada la educación escolar y como se puede dar un cambio en beneficio de los niños y niñas y por qué no, también a favor de los padres y docentes gracias a la ?Pedagogía de la Ternura? que nos enseña a educar con amor y cuidados a nuestros niños y niñas, sin olvidarnos que la comprensión y la comunicación son fundamentales para fortalecer las relaciones de toda la comunidad humana, donde el niño/a se desarrolla en sus habilidades y destrezas, interactúa, demuestra y recibe atención de los adultos
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| 650 |
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|a Escuela
|9 2192
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| 650 |
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|a Rendimiento escolar
|9 3283
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| 650 |
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|a Tesis en psicologia educativa
|9 225068
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Donación
|l 1
|m Limitada
|p 20100630
|q 1,00
|t TPS-681
|b 1
|d CDRC
|e CDRC
|g CUARTO PISO (SECCION TESIS)
|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tps681.pdf
|z 2010-00-63
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| 856 |
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|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tpse150.pdf
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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| 999 |
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|c 90646
|d 90646
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