Desarrollo del procesamiento del número y la cantidad en niños y niñas de 7 años

Varios autores han expresado que los niños/as desde una edad temprana, ya poseen capacidades numéricas que sirven como base para el desarrollo de destrezas matemáticas más complejas, este tipo de conocimientos prepara el camino para el correspondiente aprendizaje formal. Al ingresar a la escuela l...

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Tác giả khác: Cabrera, Mónica (coautora), Guiñansaca, Jéssica (coautora)
Định dạng: Luận văn Sách
Ngôn ngữ:Spanish
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tps683.pdf