Desarrollo del pensamiento concreto: aportes didáctico-pedagógicos para el aprendizaje de las unidades de medida de superficie en los quintos años de básica

El presente trabajo aborda el ?Desarrollo del pensamiento concreto: Aportes didáctico- pedagógicos para el aprendizaje de las unidades de medida de superficie en los estudiantes de los quintos años de básica?, siendo el objetivo principal de esta investigación, determinar los aportes didáctico-peda...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Άλλοι συγγραφείς:	Asitimbay Duchitanga, Fernanda Isabela, Nievecela Guamanrrigra, Narcisa de Jesús (coautora)
Μορφή:	Thesis Βιβλίο
Γλώσσα:	Spanish
Θέματα:	Pensamiento concreto Medida del espacio Metodologia en matematicas Tesis en educacion general basica
Διαθέσιμο Online:	http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/teb197.pdf