Desarrollo del pensamiento concreto: aportes didáctico-pedagógicos para el aprendizaje de las unidades de medida de superficie en los quintos años de básica

El presente trabajo aborda el ?Desarrollo del pensamiento concreto: Aportes didáctico- pedagógicos para el aprendizaje de las unidades de medida de superficie en los estudiantes de los quintos años de básica?, siendo el objetivo principal de esta investigación, determinar los aportes didáctico-peda...

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Bibliografske podrobnosti

Drugi avtorji:	Asitimbay Duchitanga, Fernanda Isabela, Nievecela Guamanrrigra, Narcisa de Jesús (coautora)
Format:	Thesis Knjiga
Jezik:	Spanish
Teme:	Pensamiento concreto Medida del espacio Metodologia en matematicas Tesis en educacion general basica
Online dostop:	http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/teb197.pdf