El aprendizaje mediado y las operaciones mentales de comparación y clasificación

Este trabajo es para los profesores involucrados en la educación primaria, aunque no pretende dar recetas tiene las consideraciones teóricas que pueden servir para reorientar y actualizar el papel de los docentes en el proceso de aprendizaje. En esta investigación se encuentran dos categorías princ...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Cedillo Quizhpe, Isabel Cristina
Formato: Thesis Libro
Idioma:Spanish
Subjects:
Acceso en liña:http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tm4405.pdf