Estrategias metodológicas para desarrollar el racionamiento lógico-matemático en los niños y niñas del cuarto año de educación básica de la escuela Martín Welte del cantón Cuenca, en el año lectivo 2010-2011
El desarrollo del pensamiento lógico, es un proceso de adquisición de nuevos códigos que hace posible la comunicación con el entorno, las relaciones lógico ? matemático constituyen base indispensable para la adquisición de los conocimientos de todas las áreas académicas que dentro del futuro profesi...
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| 格式: | Thesis 圖書 |
| 語言: | Spanish |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/teb60.pdf |