Aportes de las TIC para generar aprendizaje significativo en los estudiantes

Aportes de las TIC para generar aprendizaje significativo en los estudiantes

他のバージョン（1件）を表示する

En la actualización de la Reforma Curricular 2010 de la educación general básica ecuatoriana, se integra al proceso de enseñanza aprendizaje la utilización de las TIC como recurso didáctico, con el objetivo de cambiar el modelo tradicional de enseñanza, que ha estado establecido durante mucho tiempo...

書誌詳細
その他の著者:	Alarcón Micolta, Nidia Marcela, Deleg Pacheco, Cristina del Rocío (coautor)
フォーマット:	学位論文図書
言語:	Spanish
主題:	Información y comunicación Tecnologías de información Aprendizaje significativo Enseñanza Web Dicactica tecnologica Tesis en educacion basica Aprendizaje
オンライン･アクセス:	http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/teb63.pdf

類似資料

Aportes de las TIC para generar aprendizaje significativo en los estudiantes
著者:: Alarcón Micolta, Nidia Marcela, 等
出版事項: (2013)

Del aprendizaje adaptativo al aprendizaje significativo
著者:: Salazar Vintimilla, Ana Cecilia

Estrategias para el aprendizaje
著者:: Negrete Fuentes, Jorge Alberto

Elaborar una guía didáctica de historia de las civilizaciones del mund antiguo: Grecia y Roma para el noveno año de EGB.

Activación de conocimientos previos, para obtener aprendizajes significativos, en quinto de básica en el área de CC. NN., en la escuela Fiscal República de Chile
著者:: Criollo Guamán, Janneth Verónica

Aplicación de técnicas activas de participación para motivar el aprendizaje significativo de Ciencias Naturales. El agua un medio de vida en el noveno año de educación general

La práctica pedagógica-didáctica y su incidencia en la disposición para la composición de textos en sus dos dimensiones: funcional y estructural, desde la perspectiva del aprendizaje significativo
著者:: Pérez Portilla, Silvia Karina

Recursos didácticos como medio para alcanzar un aprendizaje significativo en el área de matemáticas

El Respeto como factor del aprendizaje significativo
著者:: Heredia Coronel, Norma Hermelinda

Comportamientos motivacionales docentes y aprendizaje significativo escolar

Fundamentos psicológicos de una didáctica operativa: el aprendizaje significativo y la enseñanza de los contenidos escolares

Análisis de la encuesta sobre el uso de las TIC en los procesos de aprendizaje y la conformación de redes sociales de los y las jóvenes de Cuenca
著者:: Achig Subía, Lucas

Comunicación didáctica dentro del proceso de enseñanza aprendizaje

U-learning: el futuro esta aquí

Aplicación de estrategías metodológicas basadas en el estadio de operaciones concretas para la rsolución de problemas matemáticos

Estrategias de motivación para el aprendizaje significativo: propuesta metodológica

Acceso y uso e las TIC por los y las jóvenes de Cuenca, formas y espacios de aprendizaje social y político
著者:: Achig Subía, Lucas

El trabajo en grupos cooperativos y su incidencia para el aprendizaje significativo en educación general básica
著者:: Cordero Idrovo, Diego Patricio, 等
出版事項: (2015)

Psicología educativa: un punto de vista cognoscitivo
著者:: Ausubel, David P.

Guía didáctica para el aprendizaje significativo de la división de números enteros
著者:: Chimbolema Caiño, Stalin Santiago
出版事項: (2019)

El trabajo por contrato, una estrategia de aprendizaje significativo
著者:: Guallpa Buestán, Jenny Patricia, 等
出版事項: (2015)

Estrategias educativas para potenciar aprendizajes significativos en Estudios Sociales de la Educación Básica Media.
著者:: Fajardo Tenecora, Walter Horacio
出版事項: (2016)

La evaluación auténtica: una alternativa para generar aprendizajes significativos
著者:: López Quille, Cintya Carolina, 等
出版事項: (2021)

Propuesta para la utilización de estrategias de aprendizaje en la asignatura de ciencias naturales

La libertad y la responsabilidad como valor y su vivencia en el aula escolar como eje transversal, desde una ética freireana

Bienestar e involucramiento en el proceso de aprendizaje
著者:: Mora Cantos, Verónica Paola

Utilización de las TICS en el proceso enseñanza-aprendizaje

Propuesta metodológica para desarrollar la creatividad en busca de un aprendizaje significativo en niños de 4 a 6 años

La evaluación de los aprendizajes en Educación General Básica desde una visión constructivista
著者:: Landi Naula, Marisol
出版事項: (2016)

El Respeto como factor del aprendizaje significativo
著者:: Heredia Coronel, Norma Hermelinda
出版事項: (2014)

Aplicación de técnicas activas de participación para motivar el aprendizaje significativo de Ciencias Naturales. El agua un medio de vida en el noveno año de educación general
著者:: Chuquimarca Chuchuca, Mélida Maribel, 等
出版事項: (2013)

La preparación académica de los docentes y el rendimiento escolar de los estudiantes de la Escuela Isabel Moscoso Dávila

Integración de la tecnología educativa en el aula enseñando con las TIC
著者:: Castellano, Hugo M.

Análisis de la importancia de la aplicación de tecnologías de información y comunicación (TIC) en los procesos administrativos, estudio caso: Distribuidora Victor Noscoso Cia Ltda.

Nuevo enfoque en la evaluación de los aprendizajes, en el área de matemáticas, para estudiantes de cuarto año de educación básica

Las tic en el nivel inicial: propuestas para incorporar las tecnologías en proyectos áulicos e institucionales /
著者:: Ávalos, Mariano
出版事項: (2018)

Estrategias de resolución de problemas para el aprendizaje significativo de las matemáticas en educación general básica
著者:: Matute Argudo, Maricela Elizabeth
出版事項: (2015)

La evaluación de destrezas con criterio de desempeño como generadoras de aprendizajes significativos en la actualización y fortalecimiento de la reforma curricular ecuatoriana de educación general básica
著者:: Arias Espinoza, Priscila Elizabeth, 等
出版事項: (2015)

Comportamientos motivacionales docentes y aprendizaje significativo escolar
著者:: García Cárdenas, Cristina Daysi, 等
出版事項: (2013)

Uso de las TIC para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en educación general básica media
著者:: Brito Molina, Sandra Alejandrina, 等
出版事項: (2017)