Gender in visions of the daughters of albion and La Emancipada: a comparative analysis of the problem of gender in the Ecuadorian and british romantic societies

Gender in visions of the daughters of albion and La Emancipada: a comparative analysis of the problem of gender in the Ecuadorian and british romantic societies

Pokaż inne wersje (1)

This research intends to analyze the problem of gender relationships between men and women through the perspective of two literary pieces from the British and Ecuadorian Romanticism: Visions of the Daughters of Albion, by William Blake, and La Emancipada, by Miguel Riofrio. To fulfill this purpose,...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
Kolejni autorzy:	Argudo Garzón, Antonio, Ponce Altamirano, Darwin (coautor)
Format:	Praca dyplomowa Książka
Język:	Spanish English
Hasła przedmiotowe:	Análisis literario Género Problemas de genero Tesis en lengua y literatura inglesa
Dostęp online:	http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tli288.pdf

Podobne zapisy

Gender in visions of the daughters of albion and La Emancipada: a comparative analysis of the problem of gender in the Ecuadorian and british romantic societies
od: Argudo Garzón, Antonio Lenin, i wsp.
Wydane: (2013)

Social and gender analysis in natural resource management

Sex, gender, and christian ethics /
Wydane: (2009)

The gender sexuality reader: culture, history, political economy /
Wydane: (1997)

Entrepreneurship in Higher Educatión in Tourism, gender issue?
od: Muñoz Gutierrez, Guzmán
Wydane: (2016)

Gender Differences in Pain Severity, Disability, Depression, and Widespread Pressure Pain Sensitivity in Patients with Fibromyalgia Syndrome Without Comorbid Conditions.
od: Castro Sánchez, Adelaida María, i wsp.
Wydane: (2024)

Gender, Stereotype Threat, and Anxiety: Psychophysiological and cognitive evidence.
od: Osborne, Jason W.
Wydane: (2012)

Gender differences in academic motivation of secondary school students.
od: Cerezo Rusillo, María T., i wsp.
Wydane: (2012)

A proposal for the integration of gender issues into the International Baccalaureate’s Theory of Knowledge course
od: Berardone-Bouhèbent, A. (Amalia), i wsp.
Wydane: (2021)

Immigration and gender as differentiating elements in the motivation and strategies of Spanish secondary students
od: Suarez, José Manuel, i wsp.
Wydane: (2017)

Género, poder y política: 10 preguntas y respuestas sobre el concepto de gender mainstreaming
od: Stiegler, Barbara

Does emotional intelligence depend on gender? The socialization of emotional competencies in men and women and its implications
od: Sánchez-Núñez, M.Trinidad, i wsp.
Wydane: (2011)

Gender Differences In The Psychosomatic Reactions Of Students Subjected To Examination Stress.
od: Kosmala-Anderson, Joanna, i wsp.
Wydane: (2012)

Learning from multimedia presentations: the effects of graphical realism and voice gender.
od: García Rodicio, Héctor
Wydane: (2012)

Gender differences in the relationship between academic procrastination, satifaction with academic life and academic performance
od: Balkis, Murat, i wsp.
Wydane: (2017)

Sexuality and gender /
Wydane: (2002)

Social background, gender and self-reported social competence in 11-and 12 -year-old andalusian children.
od: Trianes Torres, María Victoria, i wsp.
Wydane: (2012)

Deconstructing Ernest Hemingway’s Identity: Gender and Sexual Politics in Fiesta: The Sun Also Rises and A Farewell to Arms.
od: Alarcón Sánchez, Lola
Wydane: (2021)

Do birth order, family size and gender affect arithmetic achievement in elementary school?
od: Desoete, Annemie
Wydane: (2011)

Proyecto de educación con visión de género dirigido a niños y niñas de 3 a 4 años del Centro Educativo "Reino Mágico"
od: García Aguilar, María Elena
Wydane: (2014)

Gender and achievement differences in secondary students´ verbal self-concepts: a closer look beyond bivariate comparison
od: Günter, Faber
Wydane: (2014)

Gender and climate change overview report
od: Skinner, Emmeline

Análisis correlacional de roles y estereotipos de género en docentes de niños y niñas de 3 a 8 años. Cuenca, 2018
od: Flores Manzano, Clara Paulina
Wydane: (2020)

Roles de género en la vida de la población adulta mayor en la parroquia San José de Sidcay, Cuenca
od: Padilla Guiracocha, Reina Isabel
Wydane: (2022)

Sociedad, cultura y literatura

Calidad de la educación superior y género en América Latina: ponencias presentadas en el Seminario Internacional

Percepciones sobre el concepto “nuevas masculinidades” en estudiantes de tercero de bachillerato: estudio de caso Unidad Educativa Guillermo Mensi
od: Segarra Padilla, Inés Verónica
Wydane: (2021)

El femicidio en el contexto de la justicia de género
od: Moscoso Albornoz, María Gabriela
Wydane: (2017)

Does gender moderate dimensional comparison effects in L1 and L2 selft-concepts of Secondary foreign language learners?
od: Faber, Günter
Wydane: (2013)

Proyecto de educación con visión de género dirigido a niños y niñas de 3 a 4 años del Centro Educativo "Reino Mágico"
od: García Aguilar, María Elena

Incest, Gender and Abjection in In Night’s City and Another Alice
od: Jaime de Pablos, María Elena
Wydane: (2018)

Leadership Style and Gender: A Study of Spanish Cooperatives
od: Martinez León, Inocencia María, i wsp.
Wydane: (2020)

Las familias y la responsabilidad de cuidado de la niñez y adolescencia: análisis de medidas administrativas sobre protección de derechos con perspectiva de género
od: Ávila Cañizares, Mónica Valeria
Wydane: (2020)

Efectos de los roles de género en torno a cuidados/trabajo doméstico en mujeres y hombres de las comunidades de Huachi y San Pedro, en el 2022
od: Litardo Rocho, Carla Rocío, i wsp.
Wydane: (2023)

La triple carga laboral que desempeñan las mujeres madres de la carrera Género y Desarrollo, durante la pandemia COVID-19, en el periodo académico febrero – julio 2020
od: Salinas Machuca, Jessica Priscila
Wydane: (2022)

Estado Mundial de la Infancia 2007 /
Wydane: (2007)

Rol del docente de educación básica frente a los roles de género dentro del aula
od: Quichimbo Diaz, Verónica Estefanía, i wsp.
Wydane: (2022)

Educational problems of ecuadorian bilingual children living in Cuenca
od: Carrión Carrión, Elsa, i wsp.
Wydane: (2014)

Educational problems of ecuadorian bilingual children living in Cuenca

La complementariedad de géneros desde la cosmovisión amerindia hasta la actualidad: una visión retrospectiva de la cultura Cañari
od: Valenzuela, Sofia, i wsp.
Wydane: (2013)