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LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
001 |
TMF-128 |
003 |
Ucuenca |
005 |
20230308200438.0 |
008 |
011071|2011 ||||||||r|||||||||||spa|| |
040 |
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|b spa
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041 |
1 |
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|a spa
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082 |
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|a .
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245 |
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|a Causas del bajo rendimiento académico de los alumnos del noveno año en el área de matemáticas en los colegios a distancia República de Argentina (urbano) y José María Vélaz (rural)
|c Juan Carlos Ayavaca y Henry Tenecela. Director Marco Jácome Guzmán
|h cd
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264 |
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|a Cuenca
|c 2011
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300 |
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|a CD
|b ilu
|c 18 cm
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502 |
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|a Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Matemáticas y Física
|b Universidad de Cuenca
|c filo
|d Jácome Guzmán, Marco Vinicio, dir.
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520 |
3 |
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|a La educación a distancia surge como alternativa para personas que no pueden estudiar en un colegio regular. Su origen podría estar aproximadamente en el siglo XVIII a partir material de auto-aprendizaje guiada por correspondencia por la Gaceta de Boston ó 1840 en Inglaterra cuando Pitman dicta cursos de taquigrafía por correspondencia. Sus componentes y características principales van dirigidas a que el alumno se eduque así mismo. Un establecimiento de este modelo de educación se rige a reglas y estatutos establecidos en la constitución. Existen factores que afectan el rendimiento académico de los alumnos, entre estos están: los estudiantes no conocen de los principios que rigen la educación a distancia, siendo la principal el auto-aprendizaje (factor interno); no conocen estrategias de planificación y distribución de tiempo fuera de las aulas, además que no existe el aspecto motivacional y de responsabilidad (factores internos).
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650 |
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|a Bajo rendimiento academico
|9 169772
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650 |
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|a Tesis en matematicas y fisica
|9 738
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700 |
1 |
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|a Ayavaca, Juan Carlos.
|9 169773
|
700 |
1 |
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|a Tenecela, Henry
|e coautor
|9 169774
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852 |
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|a UC-CDJBV
|f Donación
|l 1
|m Limitada
|p 20110719
|q 1.00
|t TMF-128
|b 1
|d CDRC
|e CDRC
|g ESTANTERIA CERRADA
|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tmf128.pdf
|z 2011-10-71
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856 |
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|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tmf128.pdf
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942 |
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|c TS
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999 |
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|c 91882
|d 91882
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