Quinchi Samaniego, P. A. Las estrategias metodológicas y su influencia en la transición de la lectura simbólica a la fonética en los estudiantes del tercer año de educación básica.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Quinchi Samaniego, Pablo Andrés. Las Estrategias Metodológicas Y Su Influencia En La Transición De La Lectura Simbólica a La Fonética En Los Estudiantes Del Tercer Año De Educación Básica.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Quinchi Samaniego, Pablo Andrés. Las Estrategias Metodológicas Y Su Influencia En La Transición De La Lectura Simbólica a La Fonética En Los Estudiantes Del Tercer Año De Educación Básica.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.