Quinchi Samaniego, P. A. Las estrategias metodológicas y su influencia en la transición de la lectura simbólica a la fonética en los estudiantes del tercer año de educación básica.
Style de citation Chicago (17e éd.)Quinchi Samaniego, Pablo Andrés. Las Estrategias Metodológicas Y Su Influencia En La Transición De La Lectura Simbólica a La Fonética En Los Estudiantes Del Tercer Año De Educación Básica.
Style de citation MLA (8e éd.)Quinchi Samaniego, Pablo Andrés. Las Estrategias Metodológicas Y Su Influencia En La Transición De La Lectura Simbólica a La Fonética En Los Estudiantes Del Tercer Año De Educación Básica.
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