Relaciones interpersonales entre niños con discapacidad visual y sus compañeros videntes en el contexto educativo regular
La discapacidad visual es una condición congénita o adquirida que afecta a gran parte de la población de niños con discapacidad. La misma es causada por varios factores como enfermedades y trastornos que afectan directamente a la visión y a varia áreas implicadas en la misma. Los niños con discapac...
| 第一著者: | Arias Roura, María Elisa |
|---|---|
| フォーマット: | 学位論文 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/te4148.pdf |
類似資料
-
Relaciones interpersonales entre niños con discapacidad visual y sus compañeros videntes en el contexto educativo regular
著者:: Arias Roura, María Elisa
出版事項: (2013) -
Factores limitantes para la inclusión de niños, niñas y adolescentes con discapacidad motriz en la escuela regular
著者:: Alvarado Crespo, Mónica Patricia -
Las actitudes de las familias de niños con discapacidad auditiva y su influencia en el proceso de inclusión
著者:: Naspud Gutiérrez, Lina Gabriela -
Práctica evaluativa inclusiva en el aula regular en niños y niñas con dislexia
著者:: Morocho Vanegas, José Fabián -
El rol de la escuela regular en el proceso de inclusión de las niñas y niños trabajadores
著者:: Tacuri Ch., Dolores