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| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 001 |
TE4-137 |
| 005 |
20230308200559.0 |
| 008 |
012011|2010 ||||||||r|||||||||||spa|| |
| 040 |
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|b spa
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| 041 |
1 |
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|a spa
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| 100 |
1 |
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|a Morocho Vanegas, José Fabián
|9 127530
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| 245 |
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|a Práctica evaluativa inclusiva en el aula regular en niños y niñas con dislexia
|c José Fabián Morocho Vanegas. Director Mirian Huiracocha
|h cd
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| 264 |
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|a Cuenca
|c 2010
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| 300 |
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|a CD
|b ilu
|c 18 cm
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| 502 |
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|a Especialista en Educación Inclusiva
|b Universidad de Cuenca
|c filo
|d Huiracocha, Mirian, dir.
|e Especialización en Educación Inclusiva
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
3 |
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|a Esta investigación tuvo como objetivo principal: Analizar las características de la práctica evaluativa y su grado de inclusión, en el proceso enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en niños/as con dislexia con el fin de incidir favorablemente para un aprendizaje más idóneo.
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| 650 |
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0 |
|a Tesis de especializacion en educacion inclusiva
|9 170915
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| 650 |
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0 |
|a Educación inclusiva
|9 1982
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| 650 |
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|a Dislexia
|9 31318
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| 650 |
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0 |
|a Inclusión
|9 104347
|
| 650 |
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|a Lectoescritura
|9 98651
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| 650 |
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|a Escuela inclusiva
|9 2173
|
| 650 |
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0 |
|a Educación infantil
|9 2213
|
| 852 |
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|a UC-CDJBV
|c ESTANTERIA CERRADA
|f Donación
|k margarita.gutierrez
|l 1
|m Limitada
|p 20120111
|q 1.00
|t TE4-137
|b 1
|d CDRC
|e CDRC
|g ESTANTERIA CERRADA
|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/te4137.pdf
|z 2012-20-11
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| 856 |
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|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/te4137.pdf
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| 942 |
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|c TS
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| 999 |
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|c 92218
|d 92218
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