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| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 001 |
TM4-500 |
| 005 |
20230308200603.0 |
| 008 |
012110|2010 ||||||||r|||||||||||spa|| |
| 040 |
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|b spa
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| 041 |
1 |
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|a spa
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| 100 |
1 |
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|a Vintimilla Corral, María Antonia
|9 170966
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| 245 |
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|a Evaluación de los programas de desarrollo del pensamiento: análisis del proyecto de activación de la inteligencia, PAI, en los estudiantes de octavo de básica del Colegio Cedfi del año lectivo 2009-2010
|c María Antonia Vintimilla Corral. Director Mónica Corral Chacón
|h cd
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| 264 |
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|a Cuenca
|c 2010
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| 300 |
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|a CD
|c 18 cm
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| 502 |
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|a Magíster en Educación y Desarrollo del Pensamiento
|b Universidad de Cuenca
|c filo
|d Corral Chacón, Mónica, dir.
|e MAESTRIA en Educación y Desarrollo del Pensamiento
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
3 |
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|a El Desarrollo del Pensamiento es un eje transversal que se plantea en la reforma curricular de nuestro país y que se trabaja de manera intencionada en algunas instituciones educativas de la ciudad, como parte de la propuesta del trabajo integral que se oferta en sus currículos. Para su desarrollo se ha implementado la utilización de diversos folletos, entre uno de ellos, el Proyecto de Activación de la Inteligencia, PAI, mediante el cual se intenta desarrollar diferentes habilidades cognitivas. Con esta investigación se pretende dar seguimiento a estos folletos para analizar su situación, y determinar su incidencia en el desarrollo de las habilidades cognitivas.
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| 650 |
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|a Tesis de maestria en estudios latinoamericanos
|9 153870
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| 650 |
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|a Desarrollo del pensamiento
|9 109004
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| 650 |
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|a Activacion de la inteligencia
|9 170967
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| 650 |
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7 |
|a Habilidades cognitivas
|9 9734
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| 650 |
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|a Desarrollo evolutivo
|9 150488
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| 650 |
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|a Colegio cedfi
|9 170913
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
|c ESTANTERIA CERRADA
|f Donación
|k guillermina.martinez
|l 1
|m Limitada
|p 20121101
|q 1.00
|t TM4-500
|b 1
|d CDRC
|e CDRC
|g ESTANTERIA CERRADA
|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tm4500.pdf
|z 2012-21-10
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| 856 |
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|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tm4500.pdf
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| 942 |
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|c TS
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| 999 |
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|c 92233
|d 92233
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