Ecuadorian legends and folktales: a journey from storytelling to reading in the efl classroom

The present paper provides insights into teaching reading to youngsters in the EFL Classroom. The analyses of a lack of reading habits along with the study of the unawareness of Cultural Identity are bond in this research. Both issues have been linked in light of teaching English as a Foreign Langua...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Martínez Sojos, Mónica Alexandra
বিন্যাস: গবেষণাপত্র গ্রন্থ
ভাষা:Spanish
English
বিষয়গুলি:
অনলাইন ব্যবহার করুন:http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tm4529.pdf