El mapa conceptual como técnica para reforzar la conceptualización de la multiplicación, en los niños de 7 a 9 años

El mapa conceptual como técnica para reforzar la conceptualización de la multiplicación, en los niños de 7 a 9 años

En el presente estudio abordamos: El mapa conceptual como técnica para reforzar la conceptualización de la multiplicación, en los niños de 7 a 9 años, con el fin de propiciar un mejor rendimiento a nivel operativo. Para la sustentación teórica de este trabajo, hemos considerado los postulados esen...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Aucapiña J., José Andrés
Format:	Thesis Bog
Sprog:	Spanish
Fag:	Tesis en psicologia Conceptualizacion Multiplicacion Mapa conceptual Nivel operativo Teoria cognitiva
Online adgang:	http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tps763.pdf

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