Disgrafía como dificultad de aprendizaje de escritura en escoalres de educación general básica

Sabiendo que la letra ilegible, distorsionada, y omitida se le conoce como disgrafía, un trastorno de tipo funcional que afecta a la escritura, en lo que se refiere al trazado o la grafía. Las causas más comunes son la de maduración del niño, que no está preparado para aprender con facilidad por tra...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal: Criollo Moscoso, Diana Pilar
Format: Thesis Llibre
Idioma:Spanish
Matèries:
Accés en línia:http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tps768.pdf