Disgrafía como dificultad de aprendizaje de escritura en escoalres de educación general básica
Sabiendo que la letra ilegible, distorsionada, y omitida se le conoce como disgrafía, un trastorno de tipo funcional que afecta a la escritura, en lo que se refiere al trazado o la grafía. Las causas más comunes son la de maduración del niño, que no está preparado para aprender con facilidad por tra...
| 1. autor: | |
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| Format: | Praca dyplomowa Książka |
| Język: | Spanish |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tps768.pdf |