Disgrafía como dificultad de aprendizaje de escritura en escoalres de educación general básica
Sabiendo que la letra ilegible, distorsionada, y omitida se le conoce como disgrafía, un trastorno de tipo funcional que afecta a la escritura, en lo que se refiere al trazado o la grafía. Las causas más comunes son la de maduración del niño, que no está preparado para aprender con facilidad por tra...
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Thesis 图书 |
| 语言: | Spanish |
| 主题: | |
| 在线阅读: | http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tps768.pdf |