| Özet: | Al considerar a la familia como la base de la formación de un individuo creemos que es de gran importancia la presencia de las figuras paternas en cada etapa de su desarrollo, al romperse esta estructura familiar podría presentarse efectos positivos y negativos en el desarrollo integral del niño, por esta razón consideramos como base de nuestro trabajo la teoría sistémica, esta analiza los vínculos familiares en su contexto familiar y social. En el presente trabajo se realizará un análisis bibliográfico de niños de padres divorciados donde el rendimiento escolar se ve afectado, debido a que hemos podido constatar esta dificultad que presentan los niños durante nuestras prácticas profesionales. Una de las áreas que se ve afectado en el desarrollo del niño por causa del divorcio de los padres es el rendimiento escolar presentando una amenaza de que sean etiquetados por sus compañeros y maestros los mismos que no les prestan la atención adecuada por la que están atravesando, durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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