Estrategias cognitivo-conductuales para disminuir la violencia escolar entre pares mediante el desarrollo de habilidades sociales
Esta investigación inicia con un análisis conceptual de términos tales como: Bullying, actores, manifestaciones, causas y consecuencias. Nos basamos en las estrategias del Proyecto Atenea, de corte cognitivo- conductual, las que aplicamos en el Tercero año de Básica Inicial de la Unidad Educativa...
অন্যান্য লেখক: | Espinoza Vallejo, Paola Catalina (coautora), Naula Guiracocha, Susana Esperanza (coautora) |
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বিন্যাস: | গবেষণাপত্র গ্রন্থ |
ভাষা: | Spanish |
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tps797.pdf |
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
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Estrategias cognitivo-conductuales para disminuir la violencia escolar entre pares mediante el desarrollo de habilidades sociales
অনুযায়ী: Espinoza Vallejo, Paola Catalina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013) -
Propuesta de estrategías psicosociales tendientes a disminuir la violencia escolar entre pares
অনুযায়ী: Pino García, Sara Concepción - Atenea. Ciencia, arte y literatura
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Propuesta de estrategías psicosociales tendientes a disminuir la violencia escolar entre pares
অনুযায়ী: Pino García, Sara C.
প্রকাশিত: (2013) - Estrategías de educación sexual para escolares