Estrategias cognitivo-conductuales para disminuir la violencia escolar entre pares mediante el desarrollo de habilidades sociales
Esta investigación inicia con un análisis conceptual de términos tales como: Bullying, actores, manifestaciones, causas y consecuencias. Nos basamos en las estrategias del Proyecto Atenea, de corte cognitivo- conductual, las que aplicamos en el Tercero año de Básica Inicial de la Unidad Educativa...
Rannpháirtithe: | Espinoza Vallejo, Paola Catalina (coautora), Naula Guiracocha, Susana Esperanza (coautora) |
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Formáid: | Tráchtas LEABHAR |
Teanga: | Spanish |
Ábhair: | |
Rochtain ar líne: | http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tps797.pdf |
Míreanna comhchosúla
Míreanna comhchosúla
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Estrategias cognitivo-conductuales para disminuir la violencia escolar entre pares mediante el desarrollo de habilidades sociales
de réir: Espinoza Vallejo, Paola Catalina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013) -
Propuesta de estrategías psicosociales tendientes a disminuir la violencia escolar entre pares
de réir: Pino García, Sara Concepción - Atenea. Ciencia, arte y literatura
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Propuesta de estrategías psicosociales tendientes a disminuir la violencia escolar entre pares
de réir: Pino García, Sara C.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013) - Estrategías de educación sexual para escolares