Reflexiones sobre la evaluación del aprendizaje en los currículos de enfoque histórico-cultural

Detaylı Bibliyografya
Yazar: Encalada Paredes, María Esthela
Müşterek Yazar: Universidad de Cuenca. Asociación de Profesores
Materyal Türü: Makale
Dil:Spanish
Konular:
Diğer Bilgiler
Baskı/Yayın Bilgisi:Año 4; no. 6 (Enero 1997)
Fiziksel Özellikler:páginas: 30-32 25 cm