Reflexiones sobre la evaluación del aprendizaje en los currículos de enfoque histórico-cultural

Opis bibliograficzny
1. autor:	Encalada Paredes, María Esthela
Korporacja:	Universidad de Cuenca. Asociación de Profesores
Format:	Artykuł
Język:	Spanish
Hasła przedmiotowe:	Investigación educativa Evaluacion del aprendizaje Revista cabeza de gallo

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