Reflexiones sobre la evaluación del aprendizaje en los currículos de enfoque histórico-cultural

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Encalada Paredes, María Esthela
Tác giả của công ty: Universidad de Cuenca. Asociación de Profesores
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Spanish
Những chủ đề: