Evaluación de los estilos educativos parentales en una muestra de estudiantes filipinos: implicaciones educativas
Un cuerpo teórico importante de investigación sugiere que el estilo autoritativo de los padres se asocia con unas mejoras en diversos aspectos de ajuste psicosocial de los adolescentes. Este artículo desarrolla y analiza la tipología de los estilos educativos parentales en el contexto de jóvenes fil...
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| Published: |
2011
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| Online Access: | https://hdl.handle.net/10171/19106 |
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| author | Osorio, A. (Alfonso) Rivas-Borrell, S. (Sonia) Irala, J. (Jokin) de Calatrava, M. (María) Lopez-del-Burgo, C. (Cristina) |
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| author_sort | Osorio, A. (Alfonso) |
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| description | Un cuerpo teórico importante de investigación sugiere que el estilo autoritativo de los padres se asocia con unas mejoras en diversos aspectos de ajuste psicosocial de los adolescentes. Este artículo desarrolla y analiza la tipología de los estilos educativos parentales en el contexto de jóvenes filipinos. A partir de una muestra de 3.601 estudiantes, se muestra que el estilo autoritativo se asocia con mayor autoestima, menor impulsividad, mayor intención de alcanzar metas positivas en el futuro, mejor rendimiento académico, menor prevalencia de experiencia sexual y mayor rechazo de diversas formas de sexismo. |
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| id | oai:dadun.unav.edu:10171-19106 |
| institution | Universidad de Navarra |
| language | spa |
| publishDate | 2011 |
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| spelling | oai:dadun.unav.edu:10171-191062020-03-04T00:45:51Z Evaluación de los estilos educativos parentales en una muestra de estudiantes filipinos: implicaciones educativas Osorio, A. (Alfonso) Rivas-Borrell, S. (Sonia) Irala, J. (Jokin) de Calatrava, M. (María) Lopez-del-Burgo, C. (Cristina) Estilos educativos Estilos parentales Jóvenes Adolescentes Ajuste psicosocial Filipinas Un cuerpo teórico importante de investigación sugiere que el estilo autoritativo de los padres se asocia con unas mejoras en diversos aspectos de ajuste psicosocial de los adolescentes. Este artículo desarrolla y analiza la tipología de los estilos educativos parentales en el contexto de jóvenes filipinos. A partir de una muestra de 3.601 estudiantes, se muestra que el estilo autoritativo se asocia con mayor autoestima, menor impulsividad, mayor intención de alcanzar metas positivas en el futuro, mejor rendimiento académico, menor prevalencia de experiencia sexual y mayor rechazo de diversas formas de sexismo. 2011-09-27T08:53:41Z 2011-09-27T08:53:41Z 2009 info:eu-repo/semantics/article https://hdl.handle.net/10171/19106 spa info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf |
| spellingShingle | Estilos educativos Estilos parentales Jóvenes Adolescentes Ajuste psicosocial Filipinas Osorio, A. (Alfonso) Rivas-Borrell, S. (Sonia) Irala, J. (Jokin) de Calatrava, M. (María) Lopez-del-Burgo, C. (Cristina) Evaluación de los estilos educativos parentales en una muestra de estudiantes filipinos: implicaciones educativas |
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| topic | Estilos educativos Estilos parentales Jóvenes Adolescentes Ajuste psicosocial Filipinas |
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