El enfoque de Atención Centrada en la Persona. Plan formativo de sensibilización para los profesionales de referencia
A través del presente trabajo se pretende por un lado, constatar la necesidad de un cambio de paradigma en la atención asistencial; para ello, a lo largo del primer capítulo se ofrece una revisión bibliográfica sobre la evolución histórica de los servicios asistenciales para las personas mayores en...
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Published: |
2017
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Online Access: | https://hdl.handle.net/10171/43684 |
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author | Alejos-Garro, M. (Maitane) Garro-Gil, N. (Nuria) |
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description | A través del presente trabajo se pretende por un lado, constatar la necesidad de un cambio de paradigma en la atención asistencial; para ello, a lo largo del primer capítulo se ofrece una revisión bibliográfica sobre la evolución histórica de los servicios asistenciales para las personas mayores en España, y en el segundo capítulo se presenta una visión general sobre el enfoque de atención centrado en la persona, un paradigma de reciente implantación en los modelos asistenciales españoles, pero que cuenta con un largo desarrollo a nivel internacional. Y por otro lado, se pretende vislumbrar la figura del pedagogo en el ámbito de la gerontología; así pues, a lo largo del tercer capítulo, a partir de la reflexión sobre la experiencia en las instituciones gerontológicas, se propone un plan formativo para la sensibilización de los profesionales cuidadores que trabajan en la atención directa con las personas mayores. |
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institution | Universidad de Navarra |
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publishDate | 2017 |
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spelling | oai:dadun.unav.edu:10171-436842020-03-04T03:20:44Z El enfoque de Atención Centrada en la Persona. Plan formativo de sensibilización para los profesionales de referencia Alejos-Garro, M. (Maitane) Garro-Gil, N. (Nuria) Personas mayores Paradigma asistencial Enfoque de atención centrada en la persona Autonomía Formación Plan de atención y vida Profesional de referencia Materias Investigacion::Educación A través del presente trabajo se pretende por un lado, constatar la necesidad de un cambio de paradigma en la atención asistencial; para ello, a lo largo del primer capítulo se ofrece una revisión bibliográfica sobre la evolución histórica de los servicios asistenciales para las personas mayores en España, y en el segundo capítulo se presenta una visión general sobre el enfoque de atención centrado en la persona, un paradigma de reciente implantación en los modelos asistenciales españoles, pero que cuenta con un largo desarrollo a nivel internacional. Y por otro lado, se pretende vislumbrar la figura del pedagogo en el ámbito de la gerontología; así pues, a lo largo del tercer capítulo, a partir de la reflexión sobre la experiencia en las instituciones gerontológicas, se propone un plan formativo para la sensibilización de los profesionales cuidadores que trabajan en la atención directa con las personas mayores. 2017-06-29T12:00:33Z 2017-06-29T12:00:33Z 2016-05 2016-06 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/10171/43684 spa info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf |
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