La problemática de las especies exóticas invasoras acuáticas como unidad didáctica en la ESO y elaboración de una guía y código de buenas prácticas en el río Arga

La problemática de las especies exóticas invasoras acuáticas como unidad didáctica en la ESO y elaboración de una guía y código de buenas prácticas en el río Arga

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Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Bengoechea-Burillo, A.M. (Ana María), Miranda-Ferreiro, R. (Rafael)
Format: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2021
Schlagworte:
Materias Investigacion::Educación
Especies Exóticas Invasoras
Life Invasaqua
Especies acuáticas
Unión Europea
Península Ibérica
Sensibilización
Prevención
Ciudadanía
Alumnos
Unidad didáctica
Metodología aprendizaje-servicio
Guía de EEI y código de buenas prácticas
Arga
Invasive Alien Species
Aquatic species
European Union
Iberian Peninsula
Awareness
Prevention
Citizens
Students
Didactic unit
Service-learning methodology
Guide of IAS and a code of good practices,
Online Zugang:https://hdl.handle.net/10171/61932

Online

https://hdl.handle.net/10171/61932

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