La problemática de las especies exóticas invasoras acuáticas como unidad didáctica en la ESO y elaboración de una guía y código de buenas prácticas en el río Arga

La problemática de las especies exóticas invasoras acuáticas como unidad didáctica en la ESO y elaboración de una guía y código de buenas prácticas en el río Arga

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Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bengoechea-Burillo, A.M. (Ana María), Miranda-Ferreiro, R. (Rafael)
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2021
Materias:
Materias Investigacion::Educación
Especies Exóticas Invasoras
Life Invasaqua
Especies acuáticas
Unión Europea
Península Ibérica
Sensibilización
Prevención
Ciudadanía
Alumnos
Unidad didáctica
Metodología aprendizaje-servicio
Guía de EEI y código de buenas prácticas
Arga
Invasive Alien Species
Aquatic species
European Union
Iberian Peninsula
Awareness
Prevention
Citizens
Students
Didactic unit
Service-learning methodology
Guide of IAS and a code of good practices,
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10171/61932

Internet

https://hdl.handle.net/10171/61932

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