| Summary: | La Inteligencia Emocional es un tema cada vez más recurrente en el ámbito educativo,
siendo una necesidad desde edades muy tempranas. A su vez, el Trastorno del Espectro
Autista (TEA) y las limitaciones emocionales que presenta cobra mayor relevancia.
En el siguiente trabajo se exponen las características principales de dicho trastorno y
de la educación emocional, así como de la relación entre ambos conceptos.
Además, se presenta una propuesta de intervención educativa para mejorar y estimular
la competencia emocional en niños de 5-6 años en Educación Infantil y en alumnado con
TEA, basada en la identificación, expresión y gestión de las emociones básicas. Con ello, se
pretende potenciar su desarrollo socioemocional, favoreciendo así su integración en el aula
y en la sociedad.
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